劉智民：選人用人要避免任用前優(yōu)秀任用后平庸
2013-9-3
始終堅持政績衡量和崗位需要相統(tǒng)一，真正把好鋼用在刀刃上，把金子放到發(fā)光處，保證人才和崗位始終充滿生機(jī)活力，避免造成任用前優(yōu)秀、任用后平庸的現(xiàn)象。識人選人用人，能不能勝任本職是現(xiàn)實要求，有沒有發(fā)展后勁是長遠(yuǎn)需求。
習(xí)近平總書記在全國組織工作會議上的重要講話，立足新形勢下黨的事業(yè)發(fā)展對組織工作的需要，對培養(yǎng)選拔黨和人民需要的好干部、推進(jìn)干部制度改革作出深刻闡述，對組織工作貫徹落實黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針提出明確要求。為政之要，首在得人。只有突破傳統(tǒng)思維束縛，拓寬渠道，不拘一格，多角度多層面多領(lǐng)域識人選人用人，才能培養(yǎng)選拔出黨和人民需要的好干部。
一、既重德行品質(zhì)，也重素質(zhì)能力
“德”與“才”是辯證統(tǒng)一的。“才者，德之資也；德者，才之帥也”。德行品質(zhì)是用人標(biāo)準(zhǔn)的根本，素質(zhì)能力是用人標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)。從查處的案例看，干部出問題犯錯誤，多數(shù)不是出在“才”上，而是出在“德”上。因此，識人選人用人必須以德為先。但強(qiáng)調(diào)以德為先，絕不能忽視“才”，德才兼?zhèn)洳攀窍葲Q條件。以德為先不是相對“才”而言的，而是建立在“才”的基礎(chǔ)上的以德為先。也就是說，要以真才實學(xué)為前提，優(yōu)先選用德行更好的人。視“德”高于“才”，甚至把“德”置于“才”之前，可能導(dǎo)致提拔“好人”反而成就“庸人”。識人選人用人堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄龋仨氁暋安拧睘榛A(chǔ)，把“德”當(dāng)內(nèi)核，不搞斷章取義，這才是科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠萌擞^。
二、既識優(yōu)點長處，也識缺點短處
我們常講，用人要用其長避其短。事實上，更科學(xué)的用人態(tài)度是用其長補(bǔ)其短。要做到這一點，必須既識其長也識其短。只有識其長，才能用其長，更好完成工作，鞏固強(qiáng)項；只有識其短，才能避其短，始終保持清醒，補(bǔ)充弱項。清朝詩人顧嗣協(xié)所著《雜興》一文中說到：駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟；舍長以求短，智者難為謀；生財適貴用，慎勿多苛求。選人用人也是這個道理。要看本質(zhì)、看主流，不以一時一事下定論，不以一過一錯而掩才。既要透過優(yōu)點看缺點，又要透過缺點看優(yōu)點，做到量體裁衣、量才施用、才盡其用。求全責(zé)備，哪里都沒有人才；理解欣賞，人才就在身邊。應(yīng)該確立“有瑕之玉勝無瑕之石”的觀念，大膽啟用“有瑕之玉”，用其所長，避其所短，通過正確引導(dǎo)、糾偏校錯，變“瑕玉”為“碧玉”。識短、容短、避短、補(bǔ)短，既有助于干部的培養(yǎng)提高，也會贏得同志的真心尊重。
三、既看工作政績，也看才崗匹配
工作成績是評價衡量干部的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是考核任用干部的基本依據(jù)。識人選人用人必須注重政績突出，這一點毫無疑問，但同時也要防止唯政績論。政績突出是提拔使用的必要條件但不是充分條件，能在原來崗位上創(chuàng)造政績不代表能勝任更高崗位，還要看新的更高崗位是否合適。當(dāng)某個崗位最能發(fā)揮某類人才的能量時，才是最佳的才崗匹配。從調(diào)研的情況看，基層一些單位工作推不動、崗位效能低，往往是競爭機(jī)制不健全或執(zhí)行不到位，是人崗失配的必然結(jié)果。因此，識人選人用人要始終堅持政績衡量和崗位需要相統(tǒng)一，真正把好鋼用在刀刃上，把金子放到發(fā)光處，保證人才和崗位始終充滿生機(jī)活力，避免造成任用前優(yōu)秀、任用后平庸的現(xiàn)象。
四、既講用在當(dāng)前，也講育在長遠(yuǎn)
為政之要，貴在用人。識人選人用人，能不能勝任本職是現(xiàn)實要求，有沒有發(fā)展后勁是長遠(yuǎn)需求。這既是一個用人標(biāo)準(zhǔn)，也是一個育人要求。事實上，如果不放在崗位上，難以判定有沒有發(fā)展后勁，大多數(shù)時候發(fā)展?jié)摿κ菎徫粚嵺`孕育的，提前講發(fā)展后勁問題是缺少科學(xué)依據(jù)的。這也帶給我們另一個深層思考，用人重在勝任當(dāng)前，育人貴在著眼長遠(yuǎn)。現(xiàn)在是知識和信息大爆炸的時代，新知識新技術(shù)層出不窮，并以幾何級數(shù)攀升，如不及時“充電”，就會被時代淘汰。因此，識人選人用人必須向前延伸一步，既做好“用”這“上篇文章”，也做好“育”這“下篇文章”。立足問題解決、難題突破、創(chuàng)新發(fā)展和崗位需要，以人才能力提升和素質(zhì)增強(qiáng)為目標(biāo)，以實現(xiàn)崗位需要和滿足任職要求為標(biāo)準(zhǔn)，提高人才培訓(xùn)質(zhì)量，增強(qiáng)干部發(fā)展后勁。
作者系中共廣東省紀(jì)委政策法規(guī)研究室副主任
劉智民
【來源:廣東省省情調(diào)查研究中心osp-tech.com】