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　　電視劇《小別離》已經(jīng)播完，劇中三個(gè)家庭為了孩子教育而殫精竭慮。這一幕幕在現(xiàn)實(shí)中也不斷上演,。
　　“別家的孩子都上補(bǔ)習(xí)班，我家的也不能落后,，孩子的教育要從小抓起。”河北唐山市玉田縣王徐枝（化名）的兒子明年上小學(xué)，一家人已經(jīng)開始收集附近的補(bǔ)習(xí)班開辦方,、開班課程等信息。
　　王徐枝這樣的家長并不少見,。如今，孩子教育問題越來越受重視,。在相當(dāng)一部分家庭,，孩子教育花費(fèi)甚至占整個(gè)家庭收入的大部分。
　　近日,，中國青年報(bào)社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)開展的一項(xiàng)在線調(diào)查顯示,，89.8％的受訪者表示身邊因孩子學(xué)習(xí)而焦慮的父母多，其中40.2％的受訪者表示非常多,。

　　75.7％受訪者表示周圍孩子教育花費(fèi)通常占家庭收入一半以上
　　家住河北保定的周寧（化名）孩子上高三,，她對記者說，小區(qū)里有孩子從小就上奧數(shù)班,、興趣班,，每個(gè)節(jié)假日都被課外輔導(dǎo)班塞得滿滿的?！巴瑯尤ド险n,，有的能見成效，有的孩子不上心,，還是沒效果”,。她更傾向于給孩子營造一個(gè)民主、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
　　調(diào)查顯示,，86.1％的受訪者周圍有很多孩子被家長安排上課外輔導(dǎo)班，其中33.4％的受訪者表示非常多,。認(rèn)為不多的僅占2.3％,。
　　除了給兒子物色學(xué)習(xí)班，王徐枝還有更大的打算,，“如果可行,，我們打算把小孩送到更好的市里小學(xué)去讀書,，多花點(diǎn)錢也愿意”。他們一家最近都在了解這種跨片跨地區(qū)入學(xué)的可能性和收費(fèi)情況,。
　　如今,，孩子教育花費(fèi)通常占整個(gè)家庭收入的多大比例？75.7％的受訪者表示過半,，其中22.4％的受訪者認(rèn)為是“非常大比例”,。認(rèn)為比例較小的僅占6.2％。
　　在所有教育花費(fèi)中,，出國無疑是最貴的一種,。哪個(gè)階段的學(xué)生留學(xué)趨勢見漲？56.0％的受訪者認(rèn)為是高中,，52.0％的受訪者認(rèn)為是大學(xué),。其他依次為：初中（28.4％）、研究生（13.7％）,、小學(xué)（8.7％）,。
　　調(diào)查中，89.8％的受訪者表示身邊因孩子學(xué)習(xí)而焦慮的父母多,，其中40.2％的受訪者坦言非常多,，認(rèn)為不太多和幾乎沒有的分別僅占1.4％和0.2％。
　　“我們的家長十分缺乏教育學(xué)方面的知識,， 不讓孩子輸在起跑線上 的觀念根深蒂固,。其實(shí)在童年時(shí)期，孩子智力因素的開發(fā)不是主要的更不是唯一的,，家長應(yīng)該創(chuàng)造多樣的機(jī)會,、更廣闊的空間，讓孩子們?nèi)ンw驗(yàn)生活,、感受生活,，而不是浪費(fèi)大量資金，將他們送去各類輔導(dǎo)班,，這是有害無益的,。” 西南大學(xué)教育學(xué)院副教授石隆偉介紹,，如果孩子們在基礎(chǔ)教育階段沒有形成一定的學(xué)習(xí)能力,，即便將其送到國外接受本科學(xué)習(xí)，也難取得良好效果,。在國內(nèi)本科畢業(yè)之后再到國外繼續(xù)深造,，是比較合理的。

　　59.5％受訪者認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)成績就是主題
　　周寧表示,，雖然他們并不強(qiáng)迫孩子上課外輔導(dǎo)班,，但對孩子的督促仍然不少,，“成績還是要關(guān)心的。人都有貪玩的一面,，何況是孩子,，監(jiān)督和鼓勵(lì)必不可少”。
　　在孩子學(xué)前班階段,，王徐枝更多是通過班級老師了解情況,，“接送孩子時(shí)，碰見老師我就會問問孩子最近的表現(xiàn),，各類課程接受程度如何”,。王徐枝表示，是想借此了解孩子將來上小學(xué)可能遇到的問題,，并提前規(guī)劃打算,。
　　面對孩子學(xué)習(xí)問題，59.5％的受訪者認(rèn)為成績就是主題,，51.8％的受訪者直言課余時(shí)間也應(yīng)用在學(xué)習(xí)上,，49.9％的受訪者坦言工作等都不如孩子的教育重要。其他還有：電腦,、課外書等盡量不碰（47.0％），以孩子自我意愿為上,，不管束（17.6％）,，必要時(shí)給予建議引導(dǎo)（14.1％）。
　　當(dāng)孩子成績下降時(shí),，父母通常是如何處理的,？60.3％的受訪者表示周圍的父母通常是質(zhì)問孩子沒有好好學(xué)習(xí)，54.4％的受訪者表示是一定要找出退步原因,，46.1％的受訪者直言會焦慮,、寢食難安。其他還有：給出針對性的具體建議（31.8％）,，進(jìn)退屬正常,，安慰一下即可（24.2％），無所謂,，不關(guān)心（2.6％）,。
　　石隆偉表示，面對孩子們的學(xué)習(xí),，家長首先要尊重他們的志向,、興趣，不能拔苗助長,，更不能強(qiáng)迫學(xué)習(xí),。當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)成績不夠理想時(shí),，家長應(yīng)該更多地鼓勵(lì)和引導(dǎo)，采取多種方式,，創(chuàng)造好的環(huán)境,，幫助他們樹立自信心。強(qiáng)壓式教育多半會事與愿違,。

　　孩子有自己的生活,，家長也該有自己的生活
　　在周寧看來，家長肯定是要在意孩子的學(xué)習(xí)成績的,，但不能過分,，不要走極端?！凹议L是孩子的榜樣,，大人營造的家庭氛圍還是比較重要的。民主和積極的學(xué)習(xí)氛圍,，對孩子學(xué)習(xí)不無助益”,。她認(rèn)為，家長不該將所有的注意力都放在孩子身上,，不僅孩子有壓力,，自己也會被孩子的成績和學(xué)習(xí)狀態(tài)弄得焦灼和憔悴。
　　對于孩子的教育問題,，父母應(yīng)該保持在哪個(gè)“度”,？有54.7％的受訪者認(rèn)為家長應(yīng)盡力為孩子爭取到最好的教育，54.7％的受訪者認(rèn)為下一代教育與當(dāng)前的生活追求同樣重要,。其他還有：修行看個(gè)人,，適時(shí)給予引導(dǎo)建議（40.6％），孩子的教育是大問題,，比工作生活都重要（31.8％）,，順其自然，不苛求學(xué)習(xí)條件和成果（20.7％）,。
　　“將孩子的成功看作是自己所有的希望,，這可以說是中國家長的特有情結(jié)。視自己如蠟燭,，一生奉獻(xiàn),，燃燒自己，沒有獨(dú)立生活,。這樣過度的愛將導(dǎo)致孩子們失去生活和生存能力,。”石隆偉認(rèn)為，正確的觀念應(yīng)是孩子有自己的生活,，家長也有自己的生活,。
　　他還表示，青少年時(shí)期是身心發(fā)展,、人格塑造的關(guān)鍵時(shí)期,。在這一階段，孩子們除學(xué)習(xí)外,，應(yīng)該參加更多體育活動,、交友活動、公益活動等,，更多接觸社會,，培養(yǎng)陽光向上的心態(tài)，實(shí)現(xiàn)人格的健康發(fā)展,。如果家長讓孩子“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”，這將導(dǎo)致人格的不健全,，對孩子未來生存能力是極大的傷害,。
　　受訪者中，中小學(xué)生占5.6％,，大學(xué)生占76.7％,，碩士研究生占11.7％，博士研究生占2.1％,。79.6％的受訪者已經(jīng)有孩子,，20.4％的受訪者沒有。居住地上,，北上廣深占33.5％，其他一線城市占20.0％,，二線城市占28.0％,，三、四線城市占17.2％,。
（原題為《89.8％受訪者表示身邊因孩子學(xué)習(xí)而焦慮的父母多》）